Dificultades en el aprendizaje
Causas de la dificultad para aprender
Muchas son las causas por las cuales un niño puede no aprender lo que de él se espera. Estas causas pueden provenir de el mismo niño, o de la escuela o del ámbito familiar.
A) Causas provenientes del niño
Existen lo que llamamos dificultades específicas del aprendizaje, que dan cuenta de determinado porcentaje de niños que tienen dificultades para aprender. Representan un amplio grupo de déficits cognitivos que se presume que son constitucionales y determinados neurológicamente.
Ellos son la dificultad específica en la lectura (o dislexia), en la escritura, o en el cálculo matemático (discalculia). Muy frecuentemente se ven juntas.
La dislexia es la dificultad específica para la adquisición de la lectura: la precisión, velocidad y la comprensión están sustancialmente por debajo de lo esperado para la edad,para la inteligencia y para lo que se le ha enseñado. La lectura se hace con distorsiones, omisiones, y tanto la lectura en voz alta como en voz baja es muy lenta y con baja comprensión.
La discalculia puede expresarse por no entenderlos términos, operaciones o conceptos matemáticos, no reconocer símbolos numéricos o signos aritméticos, no poder seguir las secuencias matemáticas, o contar o aprender las tablas.
En el trastorno específico de la escritura existen generalmente una combinación de dificultades en la habilidad de componer textos escritos evidenciado por errores gramaticales o de puntuación, múltiples errores ortográficos y muy mala caligrafía.
Generalmente es un trastorno que se da en varios miembros de una misma familia, ya que existe una fuerte influencia genética.
Estas afecciones se sospechan clínicamente y se diagnostican a través de evaluaciones pedagógicas especializadas. Si se hace un diagnóstico precoz y una reeducación pedagógica adecuada y a tiempo, la evolución es favorable.
Además del tratamiento específico, los padres necesitan ayuda para manejar lo mejor posible la desilusión, la rabia y la culpa que las dificultades de su hijo puede legítimamente provocarles.
Ayudar a los padres y al niño a mantener la autoestima es el desafío mayor del tratamiento. Estimular al niño a que desarrolle otro tipo de actividades en las cuales pueda ser competente y semejante a los demás y aun experimentar éxito, suele ser un muy buen recurso para lograrlo.
Etiquetas
accidentes infantiles autoestima bebes conducta desarrollo el niño desarrollo niño Divorcio divorcio bienes el niños el nino en la escuela en niño eric el niño fenomeno el niño guia para padres intoxicacion intoxicaciones intoxicacion por isla del padre juegos juguetes juguete juguetes la familia los niños loteria el niño mi bebe miguelito la escuela niños niños maltratados padre rico padres padres adolescentes padres e hijos padres hijos padres separados prevencion accidentes infantiles prevencion de accidentes infantiles sammy padres e hijos separacion bienes ser padres sin padres tramites divorcio violencia violencia domestica violencia intrafamiliar