Padre Familia

¿Qué se imaginan los niños adoptados?
Como ya vimos, los niños adoptados se enfrentan a preguntas básicas para las cuales no siempre hay una respuesta veraz y realista. Su propia imaginación les da respuestas a estas interrogantes, y estas conforman un grupo de fantasías muy frecuentes de encontrar en los niños adoptados. A los adultos pueden parecemos descabelladas o pueden ser objetivamente equivocadas, pero
para ellos tienen valor de realidad. Muchas de estas ideas fantasiosas están en la base de los comportamientos de los niños. Conocer estos pensamientos nos permite interpretar de una manera más adecuada algunas conductas que de otro modo quedan sin explicación y pueden generar mucho sufrimiento.
El origen básico de estos pensamientos es la necesidad de responderse a sí mismos la frecuentemente incontestable pregunta de: ¿por qué me dieron en adopción? Las respuestas que los niños se dan a esta pregunta varía según la etapa del desarrollo, de su nivel de comprensión y de la información confiable que tengan. Generalmente, las respuestas ponen la “culpa” en factores que no dependen de los padres biológicos, sino en ellos mismos o en terceros.
Una de las ideas más frecuentes que encontramos es que existiría algo malo en ellos que explicaría el abandono de sus padres biológicos. A veces lo malo lo adjudican al sexo (“si hubiera sido varón no me hubieran dado”), a algún defecto físico -cuando existe- o a algún rasgo físico o de comportamiento (“yo era muy llorón”). El tener este tipo de pensamiento puede generar dificultades muy importantes en la elaboración del autoconcepto. No es buena cosa elaborarlo sobre la base de una noción muy primaria de defecto, de falta tan importante que hizo que sus padres no lo quisieran. Incluso algún trastorno en la identidad sexual puede tener como antecedente inmediato la idea de tener el sexo no valorado, el sexo desechable. No es infrecuente la idea de haber sido robados. Es como si esta respuesta los defendiera del dolor del abandono voluntario. Si además fantasean con la idea de que los “ladrones” son sus padres adoptivos, la relación puede complicarse mucho.
Otras fantasías tienen que ver con las características de su familia de origen: estas recorren una gama muy amplia que va desde la creencia de pertenecer a una familia jerárquica, real, hasta a una familia de enfermos mentales o de criminales.

La adopción es una situación que afecta a toda la familia. Unos y otros, tarde o temprano se enfrentarán a dilemas emocionales no siempre fáciles de elaborar. Seguramente el enfrentar estas realidades, estas dudas, estos misterios genera sufrimiento; pero es un sufrimiento que enriquece y que abre las puertas para la creación de la verdadera identidad del individuo que desconoce su identidad biológica.
El resultado último del desarrollo del niño que fue adoptado se relaciona de manera muy directa con lo positivo, continente y comprensivo que sea su entorno. Su familia debe ser capaz de acompañarlo en el largo proceso de aceptación realista de su situación. Poder compartir dolores abre puertas a las alegrías de verdad, a la celebración de estar juntos como elección.

¿Cómo es el desarrollo psicológico de un niño adoptado?
Todas las investigaciones coinciden en que es mucho mejor el desarrollo emocional de un niño adoptado por una familia que el de un niño criado en una institución y que la adopción es una experiencia favorable en la mayoría de los casos. Esto no quiere decir que el niño adoptado no tenga que superar una serie de dilemas emocionales relacionados con su condición de abandonado primero y luego adoptado. Muchos ¿por qué? surgirán inevitablemente, algunos de lo cuales quedarán sin respuesta y deberá poder aceptar el misterio, otros tendrán respuesta, y también tendrá que aceptarla sea cual sea.
Una tarea básica para todos pero con características especiales, en niños adoptados que desconocen su pasado biológico, es la de la elaboración de la identidad. A lo largo de toda la vida deberá enfrentar, con diferente intensidad y color emocional, la pregunta formulada desde su intimidad: ¿quién soy realmente? y desde la mirada de los otros: ¿quién eres realmente?
Todas tareas duras pero no imposibles. Lo único imposible parece ser lograr un buen resultado en el desarrollo sobre la base de la negación de las dificultades reales.